Insertion par l’Activité Economique (IAE/SIAE)

LIANE est une Structure d’Insertion par l’Activité Économique (SIAE), agréée en tant qu’Atelier Chantier d’Insertion (ACI).

Lien Et Insertion Pour La Guyane

L’Insertion par l'Activité Economique (IAE) permet à des personnes rencontrant des difficultés sociales et professionnelles d'obtenir un contrat de travail tout en bénéficiant :

d’un cadre de travail sécurisant

d’un accompagnement socio-professionnel individualisé

de formations adaptées aux besoins et aux capacités de chacun

À LIANE, l’insertion est pensée comme un parcours progressif.

 

Les salariés en insertion bénéficient d'un encadrement et d'un accompagnement personnalisé avec les accompagnateurs socioprofessionnels dont la mission est de lever les freins périphériques à l’emploi. 

 

En effet, leur champ d'intervention s'étend sur plusieurs domaines, qu'ils soient administratifs, numériques, sociaux, médicaux ou bien relatifs à la mobilité. 

 

Cet accompagnement socioprofessionnel permet de développer les compétences techniques et de renforcer les savoir-être professionnels des salariés.

 

L’objectif n’est pas uniquement d'accéder à un emploi à court terme, mais bel et bien de mettre en place une insertion durable que ce soit par l’accès à un emploi, à une formation qualifiante ou par la création d’activités locales génératrices de revenus. 

Lien Et Insertion Pour La Guyane

Parcours d’un salarié en insertion au sein de LIANE

Le parcours d’un salarié en insertion au sein de LIANE s’inscrit dans une démarche progressive et structurée, visant à favoriser son retour durable à l’emploi tout en prenant en compte ses spécificités sociales, culturelles et territoriales.

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Recrutement et entrée dans le dispositif

Le processus débute par la candidature d’un habitant de Camopi, souhaitant s’engager dans une démarche d’insertion professionnelle. L’équipe de LIANE procède alors à la vérification des critères d’éligibilité à l’Insertion par l’Activité Économique (IAE). Si ces critères sont remplis, un entretien d’embauche est organisé afin d’évaluer la motivation du candidat, ses besoins et son projet. À l’issue de cet entretien, et en cas d’avis favorable, le contrat de travail est signé. L’arrivée du salarié est préparée avec la remise des Équipements de Protection Individuelle (EPI) et l’organisation d’un accueil individualisé.

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Accueil et intégration

Dès son arrivée, le salarié bénéficie d’un temps d’accueil structuré comprenant :

  • la présentation du chantier, de l’équipe et des partenaires,

  • une visite du site (maraîchage, agro-transformation, poulailler, etc.),

  • la remise d’un livret d’accueil adapté (supports visuels, pictogrammes, traductions si nécessaire),

  • la lecture du règlement intérieur et du contrat de travail,

  • la remise du planning et des EPI.

L’intégration se fait progressivement grâce à :

  • un parcours d’apprentissage basé sur l’observation et la pratique,

  • un accompagnement en binôme avec un salarié expérimenté,

  • la désignation d’un encadrant technique référent,

  • des temps collectifs favorisant la cohésion d’équipe.

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Diagnostic et accompagnement socio-professionnel

Dès l’entrée dans le dispositif, un entretien approfondi est réalisé avec l’Accompagnateur Socio-Professionnel (ASP). Ce diagnostic permet d’évaluer :

  • la situation sociale et administrative,

  • le parcours scolaire et professionnel,

  • les compétences existantes,

  • les freins à l’emploi (mobilité, santé, logement, etc.).

Sur cette base, un parcours d’insertion personnalisé est co-construit avec le salarié, définissant des objectifs à court, moyen et long terme. Un suivi régulier est ensuite assuré à travers des entretiens individuels et des bilans de parcours.

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Développement des compétences

Tout au long des 24 mois, le salarié développe :

  • des compétences techniques (maraîchage, agro-transformation, apiculture, aviculture),

  • des compétences transversales (ponctualité, travail en équipe, autonomie),

  • des savoir-faire traditionnels valorisant le patrimoine local.

Des ateliers collectifs viennent compléter cet apprentissage :

  • techniques de recherche d’emploi (CV, entretiens),

  • gestion du budget,

  • santé et hygiène,

  • communication et vie professionnelle,

  • initiation au numérique.

L’approche pédagogique repose sur le principe « apprendre en faisant », favorisant une montée en compétences concrète.

 

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Levée des freins sociaux et accompagnement global

En parallèle, un accompagnement social est mis en place pour sécuriser le parcours :

  • accès aux droits (santé, prestations sociales),

  • aide aux démarches administratives,

  • actions contre l’illettrisme et l’illectronisme,

  • sensibilisation à la santé et au bien-être.

Cet accompagnement s’appuie sur des outils adaptés (supports visuels, traduction, médiation interculturelle) et sur un réseau de partenaires locaux.

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Immersions et formations externes

Afin d’ouvrir les perspectives professionnelles, le salarié peut bénéficier :

  • de périodes d’immersion en entreprise (PMSMP),

  • de formations techniques ou qualifiantes.

Ces expériences permettent de découvrir des métiers, de valider un projet professionnel et de créer des liens avec des employeurs.

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Construction et validation du projet professionnel

Au fil du parcours, le projet professionnel du salarié est affiné et consolidé. Un accompagnement spécifique est proposé pour :

  • identifier les opportunités du territoire,

  • orienter vers des formations adaptées,

  • préparer l’accès à l’emploi.

Les compétences acquises sont valorisées à travers un bilan de parcours et une attestation de compétences.

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Préparation à la sortie

La sortie du dispositif est anticipée dès l’entrée et fait l’objet d’un accompagnement renforcé :

  • ateliers de techniques de recherche d’emploi,

  • simulations d’entretiens,

  • mise en relation avec des employeurs ou organismes de formation,

  • accompagnement à la création d’activité si nécessaire.

Un plan d’action final est formalisé pour sécuriser la transition vers l’emploi durable ou la formation.

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Sortie et suivi post-parcours

À l’issue des 24 mois, le salarié quitte le dispositif avec :

  • une expérience professionnelle significative,

  • des compétences techniques et sociales renforcées,

  • un projet professionnel clarifié et réaliste.

Dans la mesure du possible, un suivi post-parcours est assuré afin de maintenir le lien et accompagner les premières étapes vers l’emploi durable.

Ce parcours global permet d’accompagner chaque salarié de manière individualisée, tout en favorisant son autonomie, sa montée en compétences et son insertion durable dans le tissu économique local.

Emergence des projets professionnels

Stages d’immersion et accompagnement à Camopi : des parcours concrets vers l’emploi

Stages d’immersion et accompagnement à Camopi : des parcours concrets vers l’emploi

 

La Commune de Camopi s’engage activement en faveur de l’insertion professionnelle en proposant des immersions en milieu professionnel et en soutenant les projets de création d’activité. Ces dispositifs permettent aux habitants de découvrir des métiers, développer leurs compétences et construire un avenir professionnel durable.

Des immersions professionnelles variées au cœur du territoire

Océane Jean-Baptiste

immersion dans les écoles maternelles

Du 23 février au 6 mars 2026 – 26h15/semaine

Lieu : Écoles maternelles – Bourg de Camopi

 

Océane a découvert le métier d’ATSEM à travers :

  • L’accompagnement d’élèves, y compris à besoins éducatifs particuliers

  • La participation aux activités pédagogiques

  • L’application des règles d’hygiène et de sécurité

Elle a développé des compétences en bienveillance et en gestion des situations en classe.

Sarafina Yapata

une première expérience en milieu scolaire

Du 20 au 30 avril 2026 – 20h/semaine

  • Lieu : Écoles maternelles – Bourg de Camopi

Sarafina a été initiée à :

  • L’accueil des élèves

  • L’accompagnement dans les activités pédagogiques

  • Le respect des règles d’hygiène et de sécurité

Cette immersion a renforcé sa ponctualité, son assiduité et sa posture professionnelle.

 

Kevin Palassissi

immersion dans la médiation sociale

Du 23 au 27 février 2026 – 20h/semaine

Lieu : Bourg de Camopi – structure DAAC

 

Kevin a découvert le métier de médiateur social, en participant à :

  • L’accompagnement des usagers dans leurs démarches administratives (France Travail, CAF, CGSS…)

  • La médiation et l’orientation des publics

Il a développé des compétences en accompagnement, orientation, ainsi qu’un sens de la confidentialité et de la bienveillance.

le cas de Steevy Mata

Un parcours vers l’emploi et l’entrepreneuriat

Une immersion préalable dans l’entretien des locaux

Dans le cadre de son parcours, Steevy Mata a réalisé une immersion professionnelle au collège de Camopi en tant qu’agent d’entretien des locaux.

Cette expérience lui a permis :

  • De découvrir les exigences du métier (entretien, hygiène, organisation du travail)

  • D’acquérir des premiers gestes professionnels

  • De confirmer son intérêt pour les métiers techniques et manuels

Cette immersion a constitué une étape clé de validation de son projet professionnel.

 

Un projet consolidé avec un accompagnement à la création d’activité

Suite à cette expérience, Steevy Mata s’est engagé dans une démarche plus structurée en signant un contrat d’appui au projet d’entreprise (CAPE) avec la CAE Sud Guyane.

Du 17 mars 2026 au 16 mars 2027

Projet : création d’une activité d’entretien de bâtiments

Dans ce cadre, il bénéficie :

  • D’un accompagnement personnalisé

  • D’un cadre sécurisé pour tester son activité

  • D’un appui à la gestion, au développement commercial et administratif

Il peut ainsi :

  • Réaliser des prestations

  • Prospecter des clients

  • Développer progressivement son activité

Le lien entre son immersion et ce contrat est direct : l’expérience de terrain a permis de faire émerger et de confirmer son projet entrepreneurial.

 

Un engagement fort pour l’insertion locale                     

Ces parcours illustrent la complémentarité des dispositifs mis en place à Camopi :

  • Découverte des métiers grâce aux immersions

  • Montée en compétences en situation réelle

  • Accompagnement vers l’emploi ou la création d’activité

La Commune de Camopi contribue ainsi activement à l’insertion professionnelle, au développement des compétences locales et à l’émergence de projets économiques sur le territoire.

 

Stages d’immersion à Antecume Pata : des parcours concrets vers l’emploi

Dans le cadre de l’accompagnement des salariés en insertion, plusieurs bénéficiaires d’Antecume Pata ont réalisé des stages d’immersion professionnelle, leur permettant de découvrir des métiers, développer leurs compétences et construire leur projet professionnel.

 

Des immersions professionnelles au cœur du territoire et des métiers

Kutupuwalé Palanaiwa

un parcours structuré dans le secteur du bâtiment

Immersion en tant qu’animateur technique

Du 16 au 27 mars 2026

26h/semaine

Lieu : Compagnons Bâtisseurs – Maripasoula

Il a participé à :

  • La préparation de matériel pour les chantiers

  • Des ateliers de bricolage (Brikotek)

  • La gestion et l’organisation des équipements

Immersion en tant que charpentier

Du 11 au 29 mai 2026

24 à 32h/semaine

Lieu : Association Nationale des Compagnons Bâtisseurs – Maripasoula

Il a réalisé :

  • La construction de carbets en bois

  • L’utilisation d’outillage spécifique

  • L’apprentissage de techniques de construction

  • La lecture de plans

Ces expériences lui ont permis de développer :

  • Travail en équipe

  • Organisation

  • Autonomie

Valérie Anaima : un parcours diversifié dans le social et l’accueil

Immersion en médiation sociale

Du 24 février au 6 mars 2026

Lieu : L’Effet Morpho – Rémire-Montjoly

Elle a participé à :

  • L’accompagnement administratif des publics

  • Des ateliers d’aide aux devoirs

  • Le suivi de publics en insertion

Immersion en tant qu’agent d’accueil

Lieu : L’Accordeur

Elle a réalisé :

  • L’accueil du public

  • L’orientation des usagers

  • La gestion des demandes

Immersion en tant que médiatrice – dispositif EVA

Elle a contribué à :

  • L’accompagnement des bénéficiaires du dispositif EVA

  • La médiation et le lien avec les partenaires

  • Le suivi des situations individuelles

Ces expériences lui ont permis de développer :

  • Écoute active

  • Bienveillance

  • Sens du relationnel

  • Confidentialité

 

Alinkina Palanaiwa

immersion dans le secteur du bâtiment

  • Lieu : Compagnons Bâtisseurs – Maripasoula

Elle a participé à :

  • Des activités liées aux chantiers

  • L’utilisation d’outillage

  • L’apprentissage des bases techniques du bâtiment

Cette immersion lui a permis de découvrir un environnement professionnel et de développer des compétences techniques de base.

 

Un lien direct entre immersion, formation et projet professionnel

Les parcours des salariés d’Antecume Pata s’inscrivent dans une logique progressive :

  • Les stages d’immersion permettent de découvrir concrètement les métiers

  • Les formations viennent renforcer les compétences acquises

  • Les projets professionnels se construisent à partir de ces expériences

Exemple : Kutupuwalé Palanaiwa

Ses immersions dans le bâtiment ont permis de :

  • Confirmer son intérêt pour le métier de charpentier

  • Acquérir des premières compétences techniques

Ce parcours est complété par une formation “travail en hauteur”, étape indispensable pour exercer en sécurité.

Son objectif est de :

  • Se qualifier dans le domaine de la charpente

  • Accéder à un emploi durable dans le secteur du bâtiment

 

Un engagement pour des parcours individualisés

À Antecume Pata, ces actions permettent de :

  • Valoriser les compétences des salariés

  • Sécuriser les parcours professionnels

  • Favoriser l’accès à l’emploi durable

 Ces expériences illustrent la complémentarité entre immersion professionnelle, formation et construction du projet professionnel, au service du développement local.

 

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